С самого начала олимпиады ребята были полны идей и решимости. Кто-то решил создать робота-газонокосильщика, кто-то дрона-наблюдателя, другие сконцентрировались на создании помощников для выполнения домашних заданий. Каждый проявил свою креативность и уникальный подход к задаче, что добавило разнообразия в конкурс.
Процесс сборки оказался не только увлекательным, но и образовательным. Ребята изучали основы программирования и управления механическими системами, что стало отличной возможностью применить теоретические знания на практике. Завершив сборку, каждый представил своего робота жюри. Участники продемонстрировали не только функциональные возможности своих творений, но и рассказали о процессе их создания. Жюри оценивало инженерное решение, оригинальность идеи и функциональность каждого робота.
По итогам олимпиады были определены призеры, но каждый участник ушел с наградой в виде новых знаний и опыта. Проведение такого мероприятия, как олимпиада по робототехнике, подчеркивает важность STEM-образования и его роль в развитии творческих и технических навыков у детей.